时间管理，无关才艺与学业，，却比才艺学业重要百倍。踏实让孩成长为自信成熟、有温度。有爱心的成年人的必备。
当孩子们进入大班，开始有一定的时间概念，大家就可以继续尝试我们今天推荐的这几个办法，进一步培养孩子的时间管理能力了。
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我们可以和孩子一起做一个时间计划表。让孩子用画画的形式把每周固定要参加的活动填写上去，如去幼儿园、上辅导班等，这样可以大致了解整个星期还有多少空闲时间可以由孩子自己支配。孩子从幼儿园回到家，可以和孩子一起商量今天还有多少时间可以用，让孩子自己分配时间，用来看动画片、玩玩具、出去玩、看图画书等等。可以用不同颜色标明不同的事项，让孩子对晚上的安排有所预期，而不会无所事事地在电视机前看一整晚的动画片。
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那么，怎么解决让人最头疼的孩子做事拖拉的问题呢？我们可以通过讲故事或是在认识时钟的过程中，让孩子知道一天的时间是固定的，不能增加也不能减少，如果在某件事上花的时间多了，那可以用在其他事情上的时间就少了。
比如，当孩子想多看一会儿动画片，跟爸爸妈妈讨价还价的时候，就可以用时钟告诉孩子：“可以再看两格时间，也就是十分钟的动画片，但是今天和出去玩的时间就要少十分钟了。”时间长了，孩子自然就知道“如果早上赖床5分钟，那就得抓紧时间穿衣服，把这5分钟追回来。”
培养孩子的时间概念这件事，光靠口头说教是行不通的，您可以试试今天介绍的这些办法，放手让孩子自由地安排时间、感受时间的价值。这样一来，孩子的自主性就被调动起来了，他们会慢慢变成主动的时间管理者，也就不再需要大人的催促和提醒了。
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