上海伟雅
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去年国庆假期的时候，我和几位职业教育的专家聊天，其中一个题目，就是“如果每个大学生都有技能的标签……”。
首先我提出，过去我们说，一个大学生要学会1-2门就业的技能，现在看起来远远不够，至少需要10门以上，才能够适应企业的需要。
这个问题是一些电商企业在招聘人才的时候提出来的，尤其是小微企业，他们希望招聘到的大学生会几样技能。
比如做企业新媒体的，希望应聘的大学生会写内容，会传播，会社群管理，会照相，会修理图片，会视频剪辑，会文案，会直播……而大学生面对企业的需求则很茫然，学校并没有这些技能的传授。
于是，大学的职业教育，企业就需要介入，服务商就需要介入，要靠他们的介入和合作，让我们的大学开设更多的技能必修课和选修课，其中的一部分并且是与时俱进的。
朋友在讨论中补充了很好的意见：大学生学完这些技能，需要给自己贴上标签，说明自己的导师是谁？自己拿了多少学分？导师给自己的评语是什么？参加了哪些著名的培训机构的培训？
即使大学生在毕业以后，参加了各种非学历培训机构的培训，也依然需要给自己贴上标签。
这种标签不单是证明自己学过的技能，还证明了自己的学习能力。
如果这样的标签能够跟随我们，那么我们就成为一个带有技能标签的人了，这样的人进入了人才数据库是有意义的，他们因为标签会更容易被搜索，也会因为标签进入智能算法。
我们因为技能而增加我们的标签。
这个时代需要多技能的人。
这个时代需要被人知道你拥有的技能。
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