自从我们班利用网络课堂开发了葫芦娃手工课以来，同学们对葫芦有了特殊的感情。也是因为我们临朐县寺头镇李季小学在金葫芦山和银葫芦山脚下，当地村民受葫芦山的恩惠的缘故。
我国民间，亚腰葫芦素有“宝葫芦”的美誉，被视为吉祥物，在上面赋诗作画，是人们喜闻乐见的形式。在葫芦上刻画和装饰的艺术称为“葫艺”。葫芦画源于宋代，到了清朝康熙年间已很兴盛。
在神话和故事里,葫芦始终与神仙和英雄为伴，被认为是给人类带来福禄、驱魔辟邪的灵物。很多神仙、神医也都身背葫芦或腰悬葫芦，如八仙中的铁拐李，寿星南极翁，济公和尚等。
所以葫芦自古以来就是“福禄吉祥”、“健康长寿”的象征，也是保宅护家的良品。我小时候读的第一本小人书就是《宝葫芦的秘密》。
总之，葫芦已成为观赏、收藏、实用的上好佳品，是中华吉祥文化的代表象征。
我们开发的葫芦画校本课程为同学们创作提供了丰富的想象空间，给学生施展才艺提供了舞台。
葫芦具有长寿的寓意。如果希望家中老人长命百岁，试着将葫芦挂在老人的卧床两侧，以祈求健康和平安。所以在葫芦画创作中以长寿为题材的作品也屡见不鲜！
看看这一对双胞胎葫芦娃的创作，有相似之处吗？
这是画的喇叭花，绿色的枝叶衬托着红色的花朵格外鲜艳。
这个是中华国粹--京剧脸谱。
这是个脸谱画，眉开眼笑栩栩如生！
看这个清花瓷图案，有种古色古香的味道。
一只憨态可掬的大企鹅够可爱的吧！
这是个人物肖像画，活泼可爱的小姑娘微笑着向我们走来。
小蜜蜂嗡嗡的叫着飞过来了，还把它人物化了，真可爱！
葫芦具有艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，反映了人们那种朴实无华的精神。
同学们的作品虽然还算不上精美，但每一件作品都付出了自己的劳动，包含了自己的创意和丰富的想象，在自己的心目中都是完美的作品！
沪江cctaik像星星之火，给农村小规模学校带来了资源，带来了希望！
