今天雪君要讲的故事是«胡萝卜种子»（THE CARROT SEED)。The Carrot Seed文字作者Ruth Krauss，绘画作者Crockett Johnson，出版社HarperCollins，1945年第一次出版。适读年龄为2-6岁。
第一页：
A little boy planted a carrot seed.
一个小男孩种了一棵胡萝卜种子。
第二页：
His mother said,“I'm afraid it won't come up.”
他的妈妈说：“这个种子恐怕不会发芽。”
第三页：
His father said，“I'm afraid it won't come up.”
他的爸爸说：“这颗种子恐怕不会发芽。”
第四页：
And his big brother said,“It won't come up.”
他的哥哥也说：“它不会发芽。
第五页：
Every day the little boy pulledupthe weeds around the seed and sprinkled the ground with water.
每天，小男孩都会为种子拔杂草，并给它浇水。
虽然身边所有的人都对他说“不”，，但小男孩依然坚持自己的信念，丝毫没有被别人的意见左右。他用自己的行动去实践，他拔草的样子里充满了期待和希望。
第六页：
But nothing came up.
但是什么都长出来。
“呃，没有长出来，再等等看吧。”疑惑，但一直都镇定自若，信心满满。
第七页：
And nothing came up.
还是什么都没有长出来。
小男孩弓下了背，认真期待的样子让我好想抱抱他，告诉他：“宝贝，没关系，我们一起等等看。”可是，显然，他不需要。
第八页：
Everyone kept saying it wouldn't come up.
每一个人依旧坚持说种子不会发芽的。
胡萝卜种子一直没有发芽，爸爸妈妈和哥哥关切地语重心长地劝说小男孩放弃，他瞪大了眼睛仰视已经探低身体的爸爸妈妈和哥哥，似乎在说：“让我再试试看吧。”他的眼神里自始至终都写满了大大的不放弃。
第九页：
But he still pulled up the weeds around it every day and sprinkled the ground with water.
但小男孩子继续拔草，浇水。
小男孩没有听从任何人的劝告，他坚持自我并坚定的信念而努力，用实际行动去浇灌未来。
第十页：
And then, one day,
然而，在那一天
绘图作者克罗格特·约翰逊用平地上喷发出来的呈散落形态的粒粒土形象地表达了胡萝卜种子将要破土而出的希望。
第十一页：
A carrot came up
一个胡萝卜长出来了
一改白、黄、棕三个温暖的基础色，这一丛绿就像沙漠里的绿洲，带来了希望和生机。小男孩摊开小手拍在腰间，仰望这株高高的胡萝卜，像是在和胡萝卜对话：“嘿嘿，我就知道你会长出来的。”完了，还不忘惊叹一下：“只是没想到，哇，你会长这么高。”
第十二页：
just as the little boy had known it would.
一如小男孩之前坚信的那样。
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1. carrot ['kærət] n. 胡萝卜
2. weed [wiːd] n.杂草
3. sprinkle ['sprɪŋkl] v.喷洒（液体）
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知名育儿博主王人平经典理论
认为孩子最初是一张白纸，唯有在家长、老师的规划、教授、涂抹下才能绘出美丽的图画，表面看是重视教育，背后其实藏着成年人深深的自以为是和居高临下。孩子不是白纸，而是一粒种子，本身就携带了整个自然系统的全部智慧和逻辑，蕴藏着内在自我成长的动力、能力和秩序，具备了成就自己的所有可能。父母、老师需要做的，只是尽可能给孩子创造一个适宜生长的环境，唤醒孩子内在的自觉和力量，以便让孩子可以作为一个独立的生命，在天地间自由的绽放。”
人生路上，修行无处不在。不管就守护自己，还是孩子，每个个体内心都是一粒种，前行的路上需要不断地给它除草、松土、灌溉，要相信信念和努力一定会成就每粒种子开花绽放。
