第十二届全国中小学生创新作文大赛复赛结果日前揭晓，明天小学五（8）李博涵同学荣获特等奖，成功晋级全国总决赛，成为聊城市小学组唯一一名晋级决赛的选手。
本次比赛由北京大学、《课堂内外》杂志社联合主办。初赛阶段，全国参赛学校超过2500所，参赛学生200余万人。我校五（1）范紫宁、五（8）李博涵两位同学顺利进入复赛。
6月3日举行了网络复赛，李博涵同学沉着思考，精心选材，巧妙谋篇，旁征博引，赢得了专家评委的一致好评，成功晋级，作为我市小学生唯一代表，即将参加7月中旬在北京大学举行的全国总决赛。
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五（8）李博涵
附：李博涵参加6月3日网络复赛获特等奖作文
我想要姥爷的赞许
山东省莘县明天小学 五（8）李博涵
赞许，可以给奋斗的人以前进的动力；赞许，可以让绝望的人重新燃起希望之火；赞许，可以让冰冷的内心有种温暖的感觉……
常听妈妈讲，她们姐弟四个虽然都考上了理想的大学，但很少听到姥爷对谁有只言片语的赞许，只是选择了默默地支持。在她们心目中，姥爷总是严肃的，不苟言笑。所以，得到姥爷的赞许，似乎成了我心中的一个愿望。但长大的我也似乎跟妈妈她们享受着同样的“待遇”，无论我做什么、下多大的功夫、取得什么样的成绩，在姥爷那里始终都是轻描淡写的几句话。这就更激起了我求得姥爷赞许的愿望。
吹拉弹唱的乐器，姥爷几乎样样精通。悠扬悦耳的笛声，婉转柔美的葫芦丝，古雅深沉的陶埙，常常穿过姥爷的小院，在那个小乡村上空飘扬。
八岁那年，我跟姥爷学葫芦丝。姥爷认真地教我指法练习，吸气呼气的方法，我也学得不亦乐乎！我从最简单的曲子练起，吹奏了几天，自我感觉良好，便请姥爷来听听。一曲过后，我看着姥爷的脸，小心翼翼地问：“姥爷，怎么样？”之后，空气仿佛凝固了一般。终于，一句话打破沉寂：“还需要再练习。”我乖乖地走出了房间。
我心有不甘，按姥爷之前的方法继续练习，渴望下次姥爷能给个好评。有时候上课时眼前也是那一个个调皮的音符在舞动，搞得老师常常故意提问我。那时，我每天放学进家门第一件事就是直奔房间，拿起葫芦丝，认真练习，不敢有丝毫的懈怠。练习时，碰到强拍我时常吹奏不好，姥爷就耐心地说：“强拍不在于你使多大的劲，而在于与前后的弱拍形成对比，让人感觉到这个拍子的强。”一个音符老是吹不响，我猴急猴急的，这时，姥爷又悉心指导：“别吹这么大的劲，用力小点，均匀，注意换气，才能把高音部的音符吹出来……”我听后，茅塞顿开。练习了几天，我觉得可以了，再次来到姥爷面前。听我吹完，姥爷缓缓开口了：“你现在只是吹响，而没有吹好，指法太生硬，节奏不准确，换气时要自然一点，乐谱也要熟之又熟。”说完，姥爷给我演示了一遍。我心服口服地再次走出了房间。
接下来几天，我严格要求自己，认真揣摩乐谱，而且将用嘴换气改成了用鼻子换气，按姥爷教的继续认真练习。
俗话说，“事不过三”，这是我第三次来到姥爷面前。一曲过后，余音似乎还在房间中回荡，姥爷眯起的双眼渐渐睁开，时常严肃的脸上也露出了久违的笑容，连那一条条皱纹都仿佛在对我笑着。只听姥爷说：“不错，这曲子就是这样的味道，以后要还要多加练习才行。”我的心里乐开了花，像个欢快的小鸟飞奔着去给妈妈报喜……
从此，我深深爱上了葫芦丝，在姥爷的悉心指导下，技艺也一天天长进。每当回想起姥爷那赞许的眼神，微笑的脸庞，暖心的话语，我心里就美滋滋的。
后来，我渐渐长大，也明白了姥爷轻易不赞许的良苦用心：那是姥爷为了让我们有更高的追求，那是姥爷另一种别样的激励，默言更是姥爷的一种无声的赞许。这种别样的激励，默言的赞许，将激励我在以后的学习上更努力，更优秀。
（指导教师：武瑞粉）
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作者李博涵与指导老师武瑞粉
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