育人的殿堂成长的摇篮--达州市通川区第三小学校

2023-05-25 17:04:50

巍巍凤凰山，悠悠州河水。在钟灵毓秀、人杰地灵的达州，有这样一座育人的殿堂，她用深邃的思想、丰厚的文化，成就了学子们多彩的梦想。这就是桃李争荣、教坛示范的璀璨明珠——通川区第三小学校。

这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。

“她”以“爱、尊重、活力”为办学思想，以“创建环境美、质量优、具有鲜明办学特色的现代化学校”为办学目标，以“让每个孩子都灿烂开放”为育人理念，以“培养知三礼、晓国学、通器乐、善思考、喜阅读、爱运动、能实践、会创造的阳光少年”为育人目标，秉持默默奉献、务实求真的教育品格和适时适度、润物无声的教育情怀，培育自强不息、厚德灵慧的三小师生。

为把三小打造成活力三小、精品三小，为实现办学目标，我们确立了“1135”的工作思路，即“一中心•一品牌•三重点•五特色”。“一中心”：围绕教学中心，强化质量管理。“一品牌”：树立学校品牌。“三重点”：脱贫攻坚工作、师德师风建设、加强干部队伍和教师队伍建设。“五特色”：一是开展班级特色课程，培养学生全面发展。二是以丰富多彩的社团活动为抓手，培养学生特长。三是以国学浸润为载体，把传统文化引进校园，弘扬中华优秀传统文化。四是举办读书节活动，创建书香校园，培养学生良好的阅读习惯。五是以足球进课堂为切入点，创建足球特色学校。

路漫漫其修远兮，三小人将上下而求索！承载着希望和梦想，以高尚的人格，拳拳的爱心，让三小更加根深叶茂，春华秋实，桃李满天下！　

一、砥砺奋进硕果累累

（一）、2017年5月获得通川区教科局颁发的通川区第十五届自制教具优秀组织奖（通川教科发【2017】71号）。

（二）、2017年5月获得通川区教科局颁发的通川区第四届小学生乒乓球比赛城市小学A组第一名。

（三）、2017年5月获得四川省教育厅颁发的四川省第八届“争当小实验家”科学实践活动团体一等奖。

（四）、2017年7月获得通川区教科局颁发的教学质量先进单位奖（通川教科发【2017】78号）。

（五）、2017年11月获得通川区教科局颁发的通川区第十八届中小学生田径运动会体育道德风尚奖。

（六）、2017年11月获得通川区教科局颁发的通川区第十六届中小学生足球比赛体育道德风尚奖。

（七）、2017年11月获得通川区人民政府颁发的青少年科技教育三等奖。

（八）、2017年十二月被、达州市教育局、达州市少工委评为达州市优秀少先大队。

（九）、2018年1月获得中国艺术教育协会、四川电视台少儿春晚组委会颁发的最佳组织单位。

二、围绕教学中心强化质量管理

以教学质量为中心，加强教育教学质量管理，全面提升教育教学质量，以优异的教学质量成就孩子的梦想。

一是加强学期教学计划调控，，制定切实可行的教师备课检查评价方案，建立定期检查与不定期抽查相结合的备课检查评价制度。二是强化过程管理和评价，加强教学进度管理，通过月考、期中考试、学科竞赛等方式，检验教学效果、加强对学生学业成绩考核。三是学校要求各科教师根据不同学生的学习基础，选用适当的方式进行课后辅导。对学有余力的学生，可适当提高要求，使他们学有所长；对学有困难的学生，要建立学习档案，分析原因、制定对策，抓好落实。学校对教师辅导学生工作进行定期与不定期的逐级检查，及时总结教师在辅导学生中的先进经验和做法并加以推广。四是大力推行“一主三重四步”的小组互助式学习的教学模式。即以解决问题为主线，注重情感体验，注重思维启发，注重同伴互助。课堂分为四个步骤：互助解疑，展示研究，归纳应用，反馈拓展。

三小是达州市高级中学、达一中最佳生源基地之一，我校学生思维活跃，学习勤奋，有后劲，深得初中学校领导和老师的喜爱。近年来，毕业于我校的二十余名学生先后考上浙大、电子科大、川大等国家重点大学。

2017年7月被通川区教科局评为“教学质量管理先进单位”。

教学质量提升计划会

公开课活动

教学进度安排

学生写作、计算、思维能力大赛

月考教师阅卷

月考总结

管理手册

学生参加各种活动获多项殊荣（2017年）

（一）学生参加通川区科创赛获奖情况：

1、科幻画：一等奖6人，二等奖5人，三等奖8人

2、小制作：一等奖2人，二等奖5人，三等奖4人

3、四年级一班学生郝岩懿的作品《挂饰》由田健老师指导，被推选到达州市参赛，获二等奖。

（二）学生参加四川省“争当小实验家”活动获奖情况：

1、一等奖28人，二等奖21人，三等奖19人

2、获团体一等奖

三、开设器乐课程树立学校品牌

以民族器乐巴乌进课堂为切入点，创建巴乌艺术教育特色学校。

一是为乐器进课堂建章立制：，实施“2+1”项目，让每个学生都能较好地掌握一项艺术技能，根据我校实际，制定了《通川区三小民族乐器（巴乌）进课堂实施方案》。

二是隆重举行启动仪式，让器乐课扬帆起航：学校为了推动民族乐器（巴乌）进课堂能顺利、有效的开展，在2016年9月举行了隆重的启动仪式。

三是为了确保乐器进课堂的落实，做到教师、课时、教材三落实：为确保民族乐器（巴乌）教学有序、高效的开展，学校聘请了全国最大的葫芦丝、巴乌培训机构“丝竹印象葫芦丝艺术中心”作为教学顾问，特聘艺术中心徐平老师担任器乐课程的教学，每周1课时。

四是组建巴乌艺术团，培养艺术特长:在全校普及的基础上，组建学校巴乌艺术团，坚持周周训练，提高培训，让有艺术特长的学生不断发展，由苗子变尖子，为将来成为国家的艺术人才奠定坚实的基础。

巴乌吹出了孩子们的改变，“凡是从我们学校毕业的孩子都能演奏巴乌！”这是我们最朴实的追求。

1、让每个孩子都能演奏巴乌，让民乐浸润孩子们的童年。

器乐走进了孩子们的课堂，被达州电视台深度报道

2、2017年5月12日成功举办通川区第三教育集团器乐进课堂管理论坛。

3、2017年11月25日学校选送的器乐表演《荷塘月色》被四川电视台2018少儿春晚选中，并于2018年1月1日参加正式录制。

孩子们参加四川少儿春晚演出

四、突出三大重点助推学校发展

（一）脱贫攻坚工作

在通川区脱贫攻坚工作中，区三小结对帮扶梓桐镇洞沟村、渔河村，并派驻了工作组。我校教师做到了每月入户慰问，宣讲政策、核实贫困户政策享受情况，帮贫困户算好收入帐、填好帮扶手册等。本年度全校教师人均入户达到20次以上。在结对帮扶中，学校和老师不仅为贫困户宣讲脱贫攻坚政策，还送钱送物进行慰问，不遗余力地帮助贫困户。春耕时送去化肥，送去果树苗；夏日时送去解暑的药品和清凉饮料；秋天时到田间地头采购农产品并送去牙膏牙刷肥皂等生活日用品；冬季时送去御寒的冬衣和棉被。一年来，采购慰问物资共用去4万余元，为村集体经济注入资金、为村委购置办公设备共投入5万余元。在结对帮扶的过程中三小教师与贫困户们结下了深厚的情谊，为顺利迎检打下了坚实的基础。

帮助渔河村村民干农活

到渔河村收购农产品

给贫困户送去化肥

（二）师德师风建设

在师德师风建设活动中，我校根据“133”的要求，认真组织教师学习有关文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性，签订了师德师风责任书，郑重进行了师德师风宣誓仪式，通过宣传发动，广大师生提高了认识，放下了包袱，开展了批评与自我批评，人人树立主人翁思想，积极参与开展纠正教育行业不正之风专项整治活动，使师德师风建设开展得有声有色，深受社会及家长的好评。

133专项整治工作会

签订师德师风责任书

师德师风宣誓

（三）加强干部队伍和教师队伍建设，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍

民族的振兴关键在教育，教育的振兴关键在教师。学校通过以下措施加强了队伍建设：一是加强教师团队精神的培养和师德师风建设，。二是建立激励竞争机制，采取“走出去、请进来、强竞赛“的方式加强教师业务能力的培训。三是给教师搭建平台，给教师展示的舞台，促进教师专业化成长。四是大力开展课堂教学展评活动，行政下课堂听随堂课活动，有效地提高了教师的业务能力。五是积极参加集团活动，向示范校和其他成员学校学习教育教学及管理经验。积极参与集团的“同课异构”课堂教学展示活动。六是开展专题教研活动，解决教学中的疑难问题。七是开展老教师“传、帮、带”和新教师“比、学、帮”活动。语数综合教研组分别举行了“两磨一展评一反思”课堂教学展示活动。八是派教师到成都听课学习，开拓教师的视野，提高了教师的业务能力。

通过学习和培养，我校干部教师队伍树立了正确的教育观念，专业知识扎实，视野开阔，爱岗敬业，无私奉献，关爱学生，逐渐形成了一支教风正，业务精，乐教敬业，锐意进取的教师团队。

三小的每一位教师，都坚守自己的责任，忠实自己的岗位。讲敬业、讲奉献。李泽铃、牟玲玲、李敏、雍竹筠等年轻教师正成长为三小教学的中坚力量，她们骄人的教学业绩，活跃在全区的赛课现场，并勇夺一、二等奖。何国芬、杨艳、李泽铃三位班主任老师在《达州晚报》“我最喜爱的班主任”评选中，获得“最受喜爱的班主任”称号。

教师参加各种活动获多项殊荣（2017年）

1、教师参加论文及优质课竞赛获奖情况：

（1）论文：一等奖：7人，二等奖11人，三等奖7人

（2）课堂展示活动：优秀2人，良好1人，合格1人

（3）“一师一优课”3人获优秀奖

2、教师自制教具获奖情况：

（1）一等奖3人，二等奖6人

（2）学校获优秀组织奖