上周末去陕师大又面了一个成都的学校，4天重庆——西安——成都——重庆的辗转中，我对自己将要为之奋斗一生的事业，又有了一些思考。
↑面试那天下雨，在寒风中瑟瑟发抖~
凉皮！可惜没吃到油泼辣子面和羊肉泡馍~
▷ 为什么要当老师？
喜欢陪伴孩子成长的感觉，能对他们的成长产生好的影响，会让我有幸福感和成就感。
▷ 为什么想去中学？
为了实现自我的专业价值感；其次，小学生的各种不可控，害怕他们哭闹，害怕自己失去耐心，会无意间伤害到他们幼小稚嫩的心灵。
▷ 为什么想去成都？
我将成都当成了教育发展得最好的地区，为了实现自我价值，尽可能地追求好的发展空间，才会挤破头都想留在成都。
↑去年一直面试失败，大家都说因为我眼光高
一度自我怀疑，但还是确信自己
经历过成都三十六中，我才意识到自己以前的看法有误：不是大城市所有学校的教育质量都是最好的。大城市有名校，但同样也有普通的学校；同样，小县城的学校也不一定都比大城市的差，比如：A的教学质量会比B高。
对于个人的职业规划，我是希望自己在教育上能有一定成绩，一些收获（至于具体的目标，实践后再慢慢明确），而不是得过且过。所以，我更想进教学质量高的学校，在这样的环境下，我会成长得更快，会更明确自己努力的方向。
从学生进步来获得成就感，这个想法可能不太对。毕竟自我价值的实现不能依赖于他人，就像以前实习时一学生跟我说的：老师，你不能从我们身上找成就感。但对于教师这样一个服务行业，是否应从他的服务对象——学生身上获得成就感及自我价值的实现？这还要我在实践中慢慢寻找答案。
▷ 对于未知未来的想法
签到教育局，就不确定到底会分在哪所学校。
最好的情况当然是分到城里的高中，交通方便，城里学校的发展方向和我的职业规划也更加吻合。
但人生不如意的事，十有八九，生活又怎会让每个人都称心如意呢！所以，我已经做好最坏的打算，就算分到镇上的高中，我也能接受。
就当做是锻炼，新教师肯定要经过一段时间的磨砺，才能成为一名优秀的人民教师。很赞同陈校的那句话：老师靠实力说话。我就喜欢这种凭实力说话的单纯的环境。
而且，聚源（一个镇上的高中）正好缺生物老师，我有种很强的预感，会分在这里（希望我的预感不要这么准）。
不论在哪里，保持初衷，成为一名合格的“人民教师”，是我最大的愿望。
把握可以通过自身努力得到的，其他不可控的，就看运气了，担心也无益。
▷ 关于工资
一直没对老师的工资报多大的幻想，我爸还一直“嘲笑”我：靠你的工资，何年何月才能买得起房子。
他给我算账：就算你一年存4、5万，大概存二十年就能买房了吧！就算给你交了首付，你的工资也不够你还月供。
虽然很想翻白眼，但也不得不承认：没毛病
之前，大家也在群里调侃：
深圳房价四万，教师工资一万五；成都房价两万，工资两三千。
所以啊，学师范的男生才那么少，自己都养不起，怎么养家？
这时候，我是不是应该庆幸一句：还好我是女生。社会对男生的期望值确实更高。
我想这也是性别歧视的部分原因：因为对男生的期望值高，所以给他们的机会也更多（话题跑偏了，后面会发一篇对“男女平等”思考的文）。
在这个社会稳定生存的成本太高，要足够努力才能过上平凡的生活。
这个问题，不止我一个人看到。
：保护教师对教育事业的感情，提高教师地位待遇，完善学校收入分配激励机制。
国家经济从高速发展向高质量发展转型，同时坚持科教兴国的战略。相信教师这个队伍也会向高质量、专业化建设，待遇也会慢慢提升（反正也没想过发财，能过平凡的生活就很好了）。
面对操蛋的生活，还是要充满希望啊！
PS：今天哇儿子给我寄了特别明媚的明信片，今天重庆的阳光也格外明媚。你那的天气也很好吗？
再PS：今天居然收到了我一直关注的公众号的私聊，加了喜欢的作者微信，感觉太神奇了！
就是那种幸运降临到自己头上，都不敢相信的感觉！
再再PS：刚登上Q，趴在屏幕前的垂头丧气的QQ宠物居然弹出一句：昨日的抚养，就是为了今天的抛弃吗？
有些感慨：再也不会像以前那样无聊，打开电脑就为了完成电子宠物的任务。现在，你就安静地陪着我吧~
特别鸣谢：头图由小敏敏提供。
