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✎编者的话
我们都知道，阅读对于一个人的成长有着非常重要的作用。但面对孩子的阅读，家长们常常会有各种各样的疑问和困惑。
我们也常接到家长的咨询，询问跟孩子阅读相关的问题。问得最多的，是孩子不爱阅读该怎么办？孩子的阅读习惯应该怎么去养成？
小编无法给出一个标准答案，但今天的这篇家长经验分享，可能会带给大家一些有益的启发。
我家孩子对于看书，一向是不太主动的。硬逼着吧，倒也能看，就是三天打鱼两天晒网，一本书看完得好几个月。看的时候也经常坐不住，看个几页就看不下去了，不是去吃点零食，就是看看电视，折腾个二十来分钟，才能再回来接着看。
从二年级开始，她还迷上了手机游戏，书是更不愿意看了。为着游戏和看书的事，我跟她是闹过好几次矛盾了，气得最厉害的一次，姑娘整整一天都赌气没理我。
我想着，她喜欢玩的游戏里有很多小公主一样的人物，那就找一本也有公主的书吧，可能会引起她的兴趣。于是把自己小时候最爱看的《安徒生童话》，选了一个插图画得很美的版本送给她，还跟她聊我以前为什么喜欢看，最喜欢哪一篇，结果人家直接回一句没意思，还是爱答不理的。
后来我又想了很多办法，除了能限制她玩游戏的时间，在看书方面，是一点进展也没有。
二年级下学期的时候，有一次陪她上完课，就和教课的李老师聊起了看书的问题，李老师一听，说好几个家长跟她聊过这事儿，然后跟我分析了两点，听完觉得豁然开朗。
在孩子看书这个问题上，最重要的其实是激发他们的阅读兴趣，有了兴趣才能有进一步的主动阅读，读出收获。
孩子为什么会沉迷游戏？因为他们首先就对它感兴趣，觉得有意思，游戏的过程很好玩。有些游戏还会带给他们强烈的成就感，激发他们一直玩下去，比如升级升得很高，得到一个很厉害的装备。
游戏里丰富的色彩、声音和画面，都能给到孩子刺激感，让他们觉得很炫。而书本的白纸黑字，是无法在一开始就给予孩子这样的感受的。有些书被转化为音频、动画之后，孩子就变得喜欢了，其实就是这个道理。所以我们想要让孩子喜欢上阅读，首先要想办法激发起他们去读的兴趣。
在激发兴趣之后，还需要一步步培养起孩子的阅读习惯。绝大多数的游戏，每天登陆后都会让玩家做日常任务，还时不时有一些特别活动，让玩家在这样一个环境里逐渐养成每天玩一玩的习惯。
对比一下孩子们的日常阅读，常常没有一个比较固定的、适合阅读的环境，有时候读得多，有时候读得少，想起来就读，想不起来就不读。所以，很难养成一个良好的阅读习惯。我们要做的，是为孩子们创造一个适宜的阅读环境，陪着他们一步步养成习惯，把阅读这件事固化为他们生活中的一个小环节。
想想我家孩子的看书经历，确实是很不稳定，催得紧了会多看一点，放松一段时间就不怎么看了。后来我就有意识地给她定了阶段性看书计划，用她喜欢的东西作为奖励，让她能在一段时间内读一点书。不过效果不是特别好，经常会有别的事情把计划打乱，我忙起来的时候也没办法天天督促着她。
点津作文自2017年年初起便开展21天阅读打卡计划活动，刚好是督促孩子坚持阅读，养成习惯的，就抱着试一试的心态给女儿报名参加了。
我家孩子是三年级，读的书是《宝葫芦的秘密》和《时代广场的蟋蟀》。一开始，孩子还是比较抗拒的，而且自己读起来有些吃力，所以头一个星期都是我带着她读，然后让她自己答题。做题她倒是挺积极的，如果哪天题全做对了，她就会特别高兴；如果有做错的，就会拉着我重新读当天的内容，直到找到正确答案。
我还跟她约定，只要跟着活动坚持读完第一本书，就在寒假带她去迪士尼玩。慢慢地，她自己也能读懂内容了，就主动跟我说，不用我带着读了，她要自己读。
后来再去上课的时候，发现他们班上还有两个小朋友也在参加这个活动，每次上完课三个人都要互相比一比，看谁积分最高。我觉着，好胜心可能也是她能坚持下来的一个原因。
真的感受到她的变化，是在参加活动两周后的一个周末。那天我们约了朋友一起聚会，朋友家也有小孩，以前聚会他们都玩得很好，晚上得硬拖着才能回家。那天出门前她就主动跟我们说，要把书带上，怕晚上回来太晚看不了书了。她爸爸还挺吃惊，说如果太晚今天停一天也没有关系，玩就好好玩吧。她不愿意，非把书带上，我们就依了她。
晚上吃完饭还没收拾好呢，她就把书拿出来开始看今天的内容了，说老想着这个玩也玩不痛快，不如先读完打了卡再去玩。朋友都可惊讶了，问我们怎么教育的，习惯这么好，夸得她美得不行。我心里真的是特别感慨，这可是以前完全想象不到的。
参加活动后三周吧大概是，也就是读完第一本书的时候，她再跟我要手机，基本上就不玩游戏了，都是要完成当天的打卡和做题。当然，每天的阅读量并不多，读书加答题顶多半个小时就能完成了，没有给孩子太大的负担。
第一期活动结束后，她还主动要求买了几本书单上推荐的三年级的书回来继续读。我和她爸爸都觉得这次活动对她改变挺多，不仅让她愿意主动去看书了，阅读信心也增强了不少，更重要的是，她开始享受读书带来的乐趣。真的非常感谢这个有意义的活动。
从我家孩子的经验来看，其实她并不是真的讨厌看书，只是以前没有一个好的方式，促使她静下心来好好读，感受到读的乐趣。这可能也是很多孩子都存在的问题。
我们家长要做的，就是为他们创造一个好的阅读环境，比如把书房布置得更整洁明亮，更有读书的感觉，并且在家里以身作则，跟孩子约定好一个时间一起看书，哪怕我们看得不是那么仔细，但孩子会模仿家长的行为，我们需要为他们做出一个表率来，潜移默化地影响他们，鼓励他们坚持下去，养成读书的习惯。还可以跟孩子读同一本书，读完跟他们多讨论，书里的人物啊、情节啊等等，引导他们多思考，而不是简单地知道这个故事就完了。
另外，书的选择也很重要，如果太难读不懂，反倒会打击她的读书兴趣。像我以前买的四大名著，可能对于三年级孩子来说就太难了。如果自己不太能把握好这个度，可以多咨询老师们，请他们推荐。阅读活动里推荐的书单我觉得也是比较合适的。
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