我感动于薛姐，还是那次职称评定。也许薛姐都不会在意，也不会记忆深刻，但我却要为这个好大姐点赞。初次参加中级职评，千头万绪，忙忙碌碌，理还乱。怎么办呢？我在教科研部把表格打印了一遍一遍又一遍，可还是难以符合要求。而薛姐参加的是高级职评，比我早了几天完成。看到焦虑又忙乱的我，便主动凑了过来：“波波，怎么啦？让我看看。”茫然所失的我禁不住薛姐助人为乐的热情，一把把我的表格拿了过去，“你看，这，这里，这么填，不要那么填。”薛姐的热情一时让我没有反应过来，一边“嗯，嗯”地应和着，一边偷偷地抬头看了看薛姐，她那副认真的模样，犹如一股暖流涌遍了我的全身。填完表格之后，薛姐还告诉了我一些关于职评的注意事项，特别是当年新增的学历证明这项，要不是薛姐给予指点说明，我还真不知道，学历证明这事究竟该怎么办，非把我急哭不行。虽说只是一件小事，但要知道这是我和薛姐的第一次真正的“交际”，她的热情、周到、细心、无私不止这一件事。
和薛姐同教一个班是我的荣幸。薛姐仗义，每次和薛姐调课，她总会毫不犹豫的连连答应；薛姐勤奋，每天中午薛姐总会早早地来到教室帮助班主任“看班”；薛姐仁爱，无论哪位学生有了困难，薛姐总会第一时间给予帮助，用太多的言语难以评述我对薛姐的感动。
那是这学期的某一天我看到薛姐的手上多了一个近乎于夹板的“模具”，我好奇地问：“薛姐，怎么啦？”薛姐告诉我，这叫什么“腕管综合症”，是我们手上面的神经发炎所致。“腕管综合症”？薛姐的手怎么会发炎呢？仔细想想，怎么不会呢？薛姐作为教研组长，新基础授课人，数学教师，每天要给我们的学生画多少的图表，每天要批改多少本作业、习题，每天要写多少的教学设计，虽说风华正茂，但奈工作繁多，得“腕管综合症”就不足为奇了。
“薛姐，疼吗？”
“疼，有时疼得睡不着觉，还要吃止疼药呢？”
“哪……你后悔吗？”
“后悔什么？没有什么好后悔的。我只想它能好的快些，不要老这么疼就好。”
我的泪在眼眶里打转儿，我把头轻轻地仰起，不愿被人察觉，深呼吸，把这份久违的敬意埋藏于心底。
还有一次和我们的班主任翟老师一起家访，在回来的路上，翟老师颇有感触地说：“我要感谢薛姐。”感谢薛姐？是的，感谢薛姐。由于翟老师初次当班主任，有很多事情还很难理清头绪，作为八五班任课教师的薛姐当仁不让，遇到调皮捣蛋的学生该批评批评，该教育教育，始终站在班主任翟老师的身后，和翟老师一起撑起八五班的一片蓝天。
关于薛姐的感动还有很多，可我更喜欢把这些感动珍藏，珍藏于心，默默地祝福，祝福像薛姐一样的人，能永远幸福，更多健康。最后，道一句：“薛姐，你好！”
