浅显的答案有很多，深刻的涵义却不容易说明白。孩子的天性是贪玩的，能控制玩耍时间的孩子，往往可以控制自己的人生。聪明的孩子，数学试卷可以考靠高分，虽然课堂上神游四海。你见过不练习可以吹好曲子的小孩子吗？我是没见过。
想让孩子明白一些道理，往往文字语言是苍白的。唯有实践，才是让脑海铭记的烙铁。一个把葫芦丝吹好的孩子，背后是数不清的心酸。老师的苦口婆心,家长的威逼利诱，每天的吐音让唇舌酸痛，节奏过不去的烦躁，手指练到僵直的麻木。更让我们的孩子害怕的，是发现总有别人比自己优秀的心理落差。
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每天都想去跟伙伴在外面玩得痛苦，但是葫芦丝作业还没完成，那该死的葫芦丝……
也许某一天，我们的孩子不会那么讨厌的葫芦丝，因为对这折磨人的玩意儿已经麻木了。那时候已经记不清自己学习多久了。“嘿，吹得不错嘛”,孩子们或许能越来越多这样的夸赞。
此时，我们的孩子内心是非常安宁的，这是一种只有成人才具有的内心感觉。真正学好葫芦丝的孩子，都是苦过来的。那种对葫芦丝掌控自如的感觉，只有自己能体会。并且只有少数的孩子能体会。
但是，重大的意义在于，我们的会孩子深刻明白，只要坚持去做，每天坚持做，是可以做好的，无论多难，都是可以做好的。这种可贵的认识，对孩子的人生，影响是极其深刻的。
