“左手在上，右手在下，左手食指、中指、无名指三个手指头按住上面三个孔，用嘴巴轻轻吹出声音，这就是哆……”近日，记者走进南安市霞美中心小学时，一阵悠扬清脆的声音传来，萦绕着整个校园。原来，在多个教室内，不同年级的学生正对着演奏指法表，学习一门新技能——吹竖笛。这就是该校新学期刚开设的特色课程。
霞美中心小学副校长陈鸿江向记者介绍道，竖笛是上学期经学校老师认真研究、多方讨论出来的一门课程。学校非专业音乐老师先经过培训，再面向全校近1300多名学生正式教学。
谈到开设竖笛特色课程的初衷，陈鸿江表示，开设竖笛这门课程，在于培养学生学习音乐的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力，提高音乐素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活。
那么，竖笛特色课程是如何开展的？该校副教导主任兼音乐老师尤思教告诉记者，由于竖笛课是这学期刚开设的，目前就从认识竖笛、怎样拿笛、吹奏的姿势、吹奏的口形、竖笛演奏指法等方面入手，让学生对竖笛有一个基本的概念。此外，在教学过程中，还根据学生年龄的大小和接受程度，开设难度各异课程。
“刚开始接触竖笛时，我有点不知所措，经常乱演奏。后来，经过老师课堂上的耐心教学以及课后自己的复习，已经懂得吹奏简单的音符。”该校四年级（3）班小记者郑锘浠与记者分享了自己学习演奏竖笛的感受。
“竖笛的音色纯正清丽、柔和轻盈，被称为‘柔和的笛子’‘像鸟唱歌的笛子’。学起来简单方便，同学们都很喜欢。”五年级（4）班的戴宇恒则说，自从拿到竖笛后，每天回家，都会拿出来练习。
“竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能够培养音准、增强音乐表现能力，尤其是在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中，运用竖笛，皆可起到良好的促进作用。”尤思教表示，竖笛相对于其他乐器来说要简单一些，学生很喜欢这门特色课程，不论男生女生，学起来都很快。接下来，学校还会将长笛、葫芦丝等乐器引进学校，让学生接触到更多乐器，提升总体音乐素养。