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冰糖葫芦诞生记
浙江省慈溪市观海卫镇中心小学
四（6）班 沈毅涵
指导老师：黄蓓梦
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昨天还是阳光明媚的大晴天，今天，雨娃娃竟然趁老天爷不注意偷偷地从家里溜了出来，校园里“滴滴答答”好不热闹！但是湿漉漉的天气一点也没有影响同学们的心情，因为今天下午我们班要开展一堂特殊的班队活动课——制作冰糖葫芦。
一大早，大家都提着大包小包，兴致勃勃地走进校园。等待总是煎熬的，整个上午就感觉过了整整一年似的。到了下午，大家的心都痒痒的，根本就静不下来。到了！终于等到了！动听的上课铃声终于响起来了，班主任黄老师面带笑容地走了进来，同学们立刻安静下来，等到黄老师宣布班队活动开始的时候，全班顿时又骚动起来了。
同学们纷纷拿出准备的材料，有水果、冰糖、盘子和竹签等。按照之前的分工，一些同学已经迫不及待地开始用竹签串起了水果，有的同学串了黄橙橙的金桔，还有的同学串成了几种水果混在一起的大杂烩。其中最引人注目的就是巨型草莓配大苹果，那重量都快把竹签压弯了。与此同时，还有一些同学跟老师一起制作冰糖水。黄老师拿出一个电磁炉，插上电源，在上面放上一个大锅，往里面倒热水，不一会儿，锅中热气腾腾，一个个水泡泡“扑哧扑哧”，像在跟我们打招呼。这时，一些同学把冰糖放进去，这些水泡泡就像一个个馋嘴的小娃娃，瞬间就把雪白的冰糖块给吞没了。过了一会儿，糖水终于熬好了，大家手里都攥着一把水果串，争先恐后地围了上去，想着尽早给自己的水果涂上乳白状的“蜜”。很快，同学们手上都已经拿着自己制作好的冰糖葫芦了！接下来就是大家相互炫耀和分享的时刻了。
我咬破糖葫芦上那透明的糖衣，首先听到的是糖衣清脆的破裂声，然后是酥软的去了核的山楂。我将糖和山楂一起含在嘴里慢慢品味，甜甜的，酸酸的。耳边不禁又回荡起那首赞美冰糖葫芦的老歌：
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，
都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，
糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，
把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……
《趣味作文》竹心编辑：
文章按照“制作前——制作中——制作后”的顺序，详细记叙了本次制作冰糖葫芦的具体细节，在这一过程中，作者的心理变化过程也是一条线索，制作之前的期待、制作过程中的新奇喜悦、制作后吃到糖葫芦的满足，文章结构清晰，线索明朗。当然，结尾的糖葫芦之歌更是本文的点睛之笔，一首老歌，将读者的思绪拉得很远很远，与此同时，糖葫芦那酸酸甜甜的味道也慢慢在舌尖蔓延开来……
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