亲爱的家长们，让我们一起来回顾一篇小学二年级的课文吧。课文的名字叫作《我要的是葫芦》，原文如下：
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
（图文转载自网络）
家长朋友们，葫芦就像是我们的孩子，我们希望孩子的学习成绩优异。望子成龙、望女成凤，应该是每位家长共同的夙愿吧！
我们关心孩子的成长，关习孩子的学习成绩，关心孩子在学校和社会上的表现。可以说孩子成长的每个瞬间，都揪着父母的心。
可是在家长眼中，孩子的表现或多或少的有些不如人意。于是我们会想尽各种办法批评、教育孩子，希望他（她）能改正错误。这应该算是给葫芦除虫的过程吧。
可是，孩子在成长的过程中，就是会出现各种让人头疼的问题。家长们使尽浑身解数，孩子还是那么的任性和固执……
其实，陪伴孩子一生的，不仅仅是优异的学习成绩。更重要的是——孩子的品德。
葫芦，在很多家长看来，是孩子的学习成绩，希望孩子有一个好的结果。
家长有时候过于关心孩子的分数，就像课文中那位只想要葫芦的人一样，最终会导致什么样的结果呢？
葫芦代表每个人未来的成就，蚜虫代表每个人品德上的瑕疵。（此观点，仅供参考。）
如果您认同请转发，让我们帮助更多的家长和孩子除去品德上的“蚜虫”！
大学之道，在明明德，在亲（新）民，在止于至善。——大德之人学习的方法（大学之道），在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变（止于至善）。
