日本小说家志贺直哉的小说《清兵卫与葫芦》简介：
小学生清兵卫痴迷于葫芦，从几分钱到一毛几分钱的葫芦他有了十多个。
他曾花一毛钱从买柿子的老婆婆手上买来一个葫芦，欢喜得不得了，不离手地把玩，在学校上课的时候也偷偷拿出来摩擦，结果被级任教员发现了，葫芦被没收，还被告到了家里。本来就认为清兵卫痴迷葫芦没出息的父亲，更加怒不可遏，直接把清兵卫挂在家里的十个葫芦一一砸碎了。
级任教员从清兵卫手里没收的那只葫芦，被他当做垃圾扔给了校役。校役却拿葫芦去古董店换了50块钱。古董店老板又把它卖给了富户人家，这个原本只花一毛钱买来的葫芦，最终的价钱是600块。
请以小说中不同的角色来复述这个故事吧——
一、我的朋友叫葫芦
清兵卫自述
很不好意思，我没有多少朋友。
每天放学后，他们都有好玩的去处，没一个人邀请我跟他去玩。我只有一个人慢慢地走回家。
学校在镇东头，我家在镇西头，走得再慢，20分钟也就到了。镇里有几家卖葫芦的小店铺，也有几家经营其他生意的铺子，不卖葫芦的店铺里大多也有葫芦挂在他们的店板门上。
我喜欢看这些葫芦。它们就是我的朋友。任何一个葫芦，只要我瞄上它一眼，我跟它之间就可以对话了。每一个葫芦肚子里都装着故事，它们只愿意讲给我听，我听得懂。
我们镇子不大，出产葫芦，所以喜欢葫芦的人很多。他们大都喜欢那些奇形怪状的葫芦，或者硕大无比的葫芦。我只喜欢长相周正、看着顺眼的普通葫芦。因为有其特造型或者庞大体型的葫芦毕竟是少数，把它收了来，它会孤单的。我的是个葫芦仿佛是一个妈生的，把它们放在一起，显得热闹，不孤单。
一个星期前，我在阿旺婆的橘子摊上买了一个葫芦，青皮脆亮，刚摘来的，阿旺婆只收我一毛钱，她真是好人！葫芦拿回家，我就开盖、掏籽、灌茶和酒，摩挲了一夜。最近一个星期我一直把它带在身边。昨天上修身课的时候，老师自顾自地讲课，我没忍住又拿出葫芦来抚摸，被窗外巡视的级任教员安倍熊二看见了！
安倍熊二没收了葫芦，还跑到我家里当着我母亲的面说我没出息！
安倍前脚走，我父亲后脚就收工回来了。听我母亲转述了安倍的话，就暴怒无比，抓住我猛揍一顿，又将我那十只葫芦一一砸碎！
我不明白，我父亲怎么跟我和我的葫芦有如此的深仇大恨。
（以上为老师以清兵卫口吻做的自述）
二、那小子从我这儿买走了葫芦
卖橘子的阿婆自述
我们镇上有一个小孩天天来集市看葫芦。正好家里还有很多样子周正的好葫芦，明天就挂在店里，若他喜欢就卖给他。
这小孩果然来了。他把我店里的葫芦一个个仔细地把玩了一遍，本以为他会挑那种大的，没想到最后他只拿了一个很普通的，看样子他喜欢的很。他如此喜欢，我当然愿意便宜些卖给他：一毛钱。
那以后的一段时间，这孩子天天都将这葫芦带在身上，片刻不离。
但是有一天，我看见一位生面孔的教员，气汹汹的往那孩子家的方向去，手里还拿着那天买的葫芦，我想应该是葫芦被没收了。这位生面孔的教员应该不太喜欢这玩葫芦的孩子，是去访问家长的。
没过一会，我就听到屋里的哭声，应该是母亲的哭声。又不多一会儿，只听见葫芦砸碎在地上的声音，一个接一个，一声接一声。
差不多过了两个月，我看见一位老校役，手里拿着一个让我眼熟的东西，去了古董店。没过一会儿，老校役像是遇到了好事，笑嘻嘻地数着钱出来了，看样子钱挺多的。
老校役走了才一会儿，一位富商也去往古董店。富商出来了，很明显看得出富商一脸的满足，他手里多了样东西，就是我卖给那孩子的葫芦。
后来听说这葫芦卖了六百块。
据我所知，那孩子的家人并不知道。因为那孩子有喜欢上了绘画。
（以上为何佳艺以卖橘子阿婆口吻做的自述）
三、家有熊娃
父亲老清兵卫自述
我是清兵卫的父亲，可以叫我老清兵卫。我的儿子太闹腾了，在家摆各式各样的葫芦，整得我像蛇精似的。
唉，其实我不是反对他倒腾葫芦，但是他为了葫芦把正业落下了，而且我已经给他找好出路了，他为什么就是不听呢！葫芦可以当作兴趣培养，但是不可以将自己的全身心都放在葫芦上，还带去学校！校园是用来学习的地方，只有学习好了以后才能找个好工作，踏踏实实地过完一生！
儿子啊！你为什么就是不明白我的苦心呢！我都是为你好啊！天底下哪个父亲不希望自己的孩子成为人中龙凤呢！唉，真是恨铁不成钢啊！
倒腾葫芦有什么好的，既不能当饭吃，又不能当钱花，这就是一个没用的东西，你到底喜欢什么！你只能按我给你找的路走，这样才能有前途，否则其他的，免谈！
你说说你，你哪怕选做饭，只要你有能力养活自己的，我都会支持！可你偏偏......唉！
（以上为孙琴凤以清兵卫父亲口吻做的自述）
四、没出息的爱好
级任教员安倍熊二自述
我是个曾留过洋的文化人，因为上级指配的原因，我要到这个镇上教学。对于镇上这些山野村夫喜欢葫芦的风气，我真是看不惯。葫芦有什么好痴迷啊？你看名伶云右卫门演的武士道的戏曲多带劲，那才是正统文化呀。
那天，我在班上上修身课。看到有个小孩子在桌子底下搞小动作，我是很不高兴的，叫他站起来，他手里握了个葫芦。我心里一股无名火就烧了起来，真是不可理喻，这些个破葫芦比得上我的课吗！比得上我教的知识吗！那是万万不能比的。
没收了那个叫清兵卫的小孩的葫芦以后，我心里仍是窝着火。玩葫芦能有什么出息？能有什么大作为？
思来想去，为了这孩子能学好，我决定家访，彻底治治这个孩子的恶习。到了这个清兵卫的家里，只有他那个没有文化的母亲在家，听说他的父亲是个木匠。也是，这样的家庭能教出什么品行端正、思想正统的孩子来呢？
我怜悯地摇摇头，把夹在书里的文稿拿了出来，劝告那个女人：“孩子玩葫芦的爱好实在不是有出息的。家里不能宠着他，惯着他。孩子只有从小培养好才能有作为。清兵卫的这个爱好，家里必须干涉……”
我讲的口干舌燥，时间不知不觉过去了好久。我从他们家里走出来，心里终于舒坦了些。我这是为了孩子们好，为了大日本的将来，下一代的教育一定要抓住，要多多培养像我这般有学问的人……
回到家，看到桌子上摆着那个脏破的葫芦，就顺手给了学校收破烂的校役。直到后来同校老师叫我去听戏，心情才渐渐好了起来。
（以上是王莹以级任教员的口吻做的自述）
五、天上掉下个宝葫芦
校役 小泉一郎自述
“哈哈，五十块，发财了发财了......”我可以挺直身板了，因为手里攥着的不是一点点钱，那是用一个葫芦换来的相当于我四个月薪水的钱！
一开始我也不知道这葫芦究竟是从哪里来的。我的一个同行与级任教员关系较好，他知道葫芦的来龙去脉。据说情况是这样的：
咱们学校有一个叫清兵卫的孩子，他非常喜爱葫芦，家里的墙边挂满了一个个精致的葫芦，简直是爱不释手。有一次清兵卫在级任教员上修身课时在桌子底下摩擦刚从橘子阿婆那里花了一毛钱挑的最好的那一个葫芦。级任教员本就不喜欢葫芦，可这孩子偏偏在他的课上弄这玩意儿，势必要没收了这东西。当然，作为级任教员的他怎可能如此草草了事。果不其然，那天傍晚级任教员就出现在清兵卫的家里，与其父母商量要清兵卫改掉喜爱葫芦的嗜好并让他们好好地严加看管。在级任教员走后不久，清兵卫的父亲不仅把清兵卫揍了一顿还把挂在墙上的葫芦一个一个当着清兵卫的面狠狠地砸碎，清兵卫只是脸色发青，不敢作声。
教员最后把那没收来的葫芦扔给了我，叫我扔垃圾堆去。我近来手头紧，正愁没钱花，我也知道镇里很多人在做葫芦买卖，于是拿这个葫芦去当了钱，没想到换来了四个月的薪水。我这心里呀，美得不要不要的。
这件事还是不要告诉教员和清兵卫了。或许我可以再去橘子阿婆那里再多买几个葫芦，说不定下辈子就不愁吃喝了。
（以上为黄冰冰以校役的口吻做的自述）
六、出身平常，经历非凡
一个葫芦的自述
我是一个很普通的葫芦，唯一值得炫耀的就是我的祖上是打败蛇精的葫芦娃。虽然我没有像他们一样有千里眼或者有金刚不坏的身体，但能卖出好价钱的葫芦就是好葫芦。
第一次我被一个老阿婆卖给了一个傻呆呆的小男孩，那个小男孩很喜欢我这种清纯不做作帅到炸裂的葫芦，虽然他只花了一毛钱把我买回家，但是从此以后他就是我的小主人了。
小主人每天都会把我带去学校里，学校里有一个特别喜欢听戏的老师，看起来十分凶。果不其然，有一节课上，“偷渡”到学校的我被那个特凶的老师发现，他夹着书包把我的小主人带走，而我则孤零零的被他丢给一个老校役。
所幸我没有被扔掉，而是被老校役挂在一个小屋子的柱子上，我又从那个校役跟其他人的对话中得知：我的兄弟们都被小主人的爸爸砸了，我现在不知该哭还是庆幸。
两个月之后，我被校役从柱子上解下来，见到了外面的世界，闻到干净的空气，但是还没等我高歌一曲表示开心时我又被带到一个地方。老校役把我交给了一个贼眉鼠眼的中年人，他们红着脖子讨价还价好半天，最终我以五十块钱卖给了这个中年人。
之后，我又听见打算盘的声音，还有中年人暗暗嘀咕窃喜不已的声音。几天后，一个穿着华贵的人走进店里，他一眼看中了我，我又以六百元的价格被中年人卖出。
之后的之后，我被当作压箱底的东西放进一个箱子里，周围都是一些葫芦，其余我一概不知。
大概，这就是我充满惊奇的一生。
（以上是叶婷以葫芦的口吻做的自述）
七、小葫芦有大故事
富户 京东太郎自述
我是本镇里的一位商户，他们都叫我富豪，我的身价可以简单明了地用一个字概括，那就是“壕”。
我特别喜欢收集一些珠宝和奇怪的东西。就在昨天，我在古董店中购买到了一件“奇宝”。那是一个看上去极为普通的葫芦，但按照我做生意多年的经验来看，它值得我花高价收购。
买回葫芦后，我对它的来历和价值进行了精细的探查与计算，发现它的来历极为不同。那是一个非常有趣的故事：在我们镇里，有一个叫做清兵卫的小孩子，特别喜欢把玩葫芦。有一天他在逛街时，竟把一老头的秃脑瓜子当成了葫芦，可见其对葫芦的痴迷。他对一些奇形怪状的葫芦不感兴趣，尤其是他对葫芦造型师马琴的葫芦表示不屑，引起了他父亲的不满。找葫芦不难，市街上几乎每家店都有售卖，但清兵卫只找周正的葫芦，终于在一家柿橘摊找到了他想要的葫芦；没错，就是我手上的这只。这只葫芦深深吸引住了清兵卫，在这个葫芦面前，其他葫芦如同妃子被打入冷宫，难得宠幸。这个葫芦被清兵卫随身带着，上课时也要把玩几下。天有不测风云，这不，被他的级任教员抓了个正着。据说教员上门家访后，就没人见过清兵卫再买葫芦了。然后这个葫芦就被多次转手，最后来到了我的手里。
这就是这个葫芦的来历。我很感谢清兵卫，如果没有他，这个葫芦的价值可能永远只停留在1毛钱的范围内。所以我决定，把这个葫芦，命名为清兵卫，并将它好好的保存。
（以上是郑启航以富商的口吻做的自述。）
