长沙市少年宫竹笛葫芦丝专业及教师介绍

2023-05-25 17:04:50

竹笛

竹笛（意大利语：IL flauto di bambù），汉族乐器名。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。竹笛流传地域广大，品种繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛。中国笛子具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转，古人谓“荡涤之声”，故笛子原名为“涤”，日本至今还保留有“涤笛”，后演变为如今的笛。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。

葫芦丝

葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫芦丝在云南，是娱乐时助兴的乐器，每个村寨都有很多制葫芦丝的能工巧匠。青年男女传情达意或人们走在路上以及在田间劳动，也经常吹响葫芦丝，为人们的生活增添了许多欢乐。葫芦丝常用于吹奏山歌等民间曲调，最适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲，其音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，受到广大音乐爱好者及中外游客的喜爱。

教师介绍

吴蔚，竹笛葫芦丝教师。自幼学习民族吹管乐器，擅长笛、箫等多种民族器乐。从事专业教学近二十年，有扎实的专业基础及丰富的教学经验。组织并参加了湖南省第一个女子新民乐组合，赴多国演出并参加多个电视台的节目录制获好评。教学态度严谨，细致。任湖南民族管弦乐协会理事，连续多年被评为中国民族管弦乐协会，长沙市教育局优秀指导老师。

课程设置

竹笛启蒙班学制一年

竹笛初级班学制一年

葫芦丝启蒙班学制一年

竹笛启蒙班课程安排

教学目的：掌握正确的姿势、手型、呼吸方法。并能运用基本的乐理知识来进行识谱和演奏。通过学习竹笛的演奏，培养孩子的自制力，毅力，耐力以及快乐积极向上的心态。

教学内容:

（一）学习基本乐理知识。

（二）学习全按为“5”的指法并至熟练。

（三）学习长音，颤音，单吐音，双吐音，历音，气指舌三类基本功技巧的演奏。

（四）学习演奏二级乐曲《我爱北京天安门》《彩云追月》。三级曲目《喜洋洋》《紫竹调》。

常用教材：《中国笛子考级曲集》《笛子演奏技巧十讲》。

竹笛初级班课程安排

教学目的：熟练的运用气指舌类基本功来演奏各种基本技巧和乐曲。在教学中学会自我欣赏自我评鉴，引导学生能用心去倾听和体会音乐的旋律，培养学生欣赏音乐和美的能力。

教学内容：

（一）学习全按为“2”的指法。

（二）学习并完善规范的南派技巧颤音、叠音、赠音、打音，北派技巧垛音、花舌、滑音、吐音。

（三）学习四级北派乐曲《族舞曲》《我是一个兵》，南派乐曲《小放牛》。

常用教材：《中国笛子考级曲集》《笛子演奏技巧十讲》《笛子教学曲精选》

葫芦丝启蒙班课程安排

教学目的：熟练掌握葫芦丝的演奏方法和技巧。演奏乐曲娴熟，节奏准确，旋律流畅。感受少数民族乐器的魅力，培养孩子的自制力，毅力，耐心和快乐积极向上的心态。

教学内容：

（一）学习并掌握正确的呼吸方法，手型。

（二）掌握全按为“5”的指法。

（三）学习指颤音，虚指颤音，打音，叠音，气颤音，滑音，单吐音，双吐音等技巧并应用（四）学习基础的乐理知识。

（五）学习乐曲三级乐曲《月光下的凤尾竹》《婚誓》《有一个美丽的地方》，四级乐曲《瑶族舞曲》，五级乐曲《竹楼情歌》。

常用教材：《葫芦丝考级曲集》《葫芦丝练习曲集》。

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